引言
随着人工智能技术的飞速发展与社会渗透，公众对AI的认知需求日益增长。据易观分析报告指出，AIGC（人工智能生成内容）正以前所未有的速度重塑内容创作行业，这既为AI知识的普及提供了强大工具，也带来了新的挑战 1。传统的、单向的知识灌输模式已难以满足当前受众对深度理解和个性化学习的需求。因此，如何创作出更具吸引力、更容易被理解和接受的AI科普内容，成为创作者们必须面对的核心课题。本报告旨在系统性地研究和梳理AI科普的有效创作策略，将从写作思路与技巧、IP形象应用及交互设计三个维度，结合前沿研究与成功案例，为AI科普内容创作提供一套兼具理论深度与实践价值的方法论。
一、 AI科普文章的写作思路与技巧：从知识灌斥到叙事共鸣
长期以来，科学传播普遍遵循“知识缺陷模型”（Knowledge Deficit Model, KDM），即假设公众因缺乏特定知识而产生误解或抵触，科普的任务就是填补这一“缺陷”2。然而，越来越多的研究表明，单纯提供事实和数据往往收效甚微。一篇发表于《美国国家科学院院刊》(PNAS)的研究指出，叙事（Narrative）形式的内容在传递科学信息时，比传统的逻辑科学论证更易于被非专业观众理解、记忆并产生情感共鸣 3。因此，将AI科普从“知识灌输”转向“叙事共鸣”是提升传播效果的关键。
1.1 核心叙事策略
《自然》杂志的一篇文章提出了一个“叙事策略框架”（Narrative Policy Framework, NPF），它包含四个核心要素，同样适用于科普创作：角色（Characters）、情节（Plot）、设定（Setting） 和 寓意（Moral） 2。创作者可以围绕这四个要素构建引人入胜的AI故事。
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方法一：对话式引入与场景切入
创作的起点不应是复杂的理论，而应是与用户息息相关的生活场景或一个激发好奇心的问题。例如，与其直接解释“什么是大语言模型”，不如从一个问题开始：“为什么现在的聊天机器人能听懂我们的话，甚至还能写诗？” 这种方式能迅速将读者拉入特定情境，产生代入感，从而更自然地引出后续的科学解释 4。 -
方法二：通俗化类比
AI领域充满了抽象和复杂的概念。成功的科普必须善用类比，将晦涩的术语转化为读者熟悉的事物。例如，在解释“神经网络”时，可以将其比作人脑中相互连接的神经元网络；在解释“模型训练”时，可以比作教一个孩子通过大量看图识字来认识世界的过程。精准而生动的类比是连接专业知识与大众认知的桥梁 4。
- 案例借鉴：汪品先院士的科普实践
中国科学院院士、海洋地质学家汪品先在B站等平台上的科普视频广受欢迎，其成功秘诀之一就是娴熟的叙事能力。他善于将个人科研经历与宏大的科学问题结合，用生动的故事而非枯燥的理论来讲解深海探索的奥秘，这正是叙事策略在科学传播中的绝佳应用 5。
二、 AI科普中的IP形象应用：建立连接与信任
如果说叙事是科普的骨架，那么人格化的IP形象则是其血肉，它能让冰冷的知识变得有温度，从而在创作者与受众之间建立起情感连接与信任。
2.1 虚拟数字人：新一代科普大使
虚拟数字人技术为AI科普提供了全新的载体。根据其来源，主要可以分为两类：
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真人科学家的“数字分身”：利用AI技术为知名科学家、医生等专家创建高度逼真的数字形象。这种方式保留了专家本人的权威性和公信力。例如，眼科专家陶勇医生的数字人“陶勇”，不仅可以进行眼健康科普，还能提供情绪价值，成为连接患者与医生的温暖纽带 6。
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原创虚拟科学家/记者：完全由计算机生成的虚拟形象，可以被赋予特定的专业背景、性格和故事。例如，新华社的全球首位数字记者、数字航天员“小诤”，她能够“进入”到普通人难以企及的中国空间站、火星着陆器等场景中，以第一视角进行生动报道，极大地增强了科普的趣味性和沉浸感 6。
虚拟数字人在科普领域的优势是显而易见的：它们不受时间、空间限制，可以7x24小时工作；形象可塑性强，能够根据不同主题变换造型；并且能承担进入危险或微观环境等真人无法完成的科普任务。
2.2 科普博主的“人设”打造
除了虚拟人，真人科普博主通过精心打造“人设”（Persona），同样能起到IP化的效果。一个成功的科普人设通常具备专业性（拥有相关领域的知识背景）、可信度（言之有据，逻辑清晰）和吸引力（独特的语言风格、幽默感或亲和力）。无论是严肃严谨的学者型博主，还是风趣幽默的“段子手”型博主，一个清晰、一致且有魅力的人设，是吸引并留住粉丝、提升信息传播效率的关键。
三、 交互技巧：通过角色问题引入主题
这是一种巧妙融合了“叙事”与“IP”的高级交互技巧。具体操作是，在内容开头，让一个具有特定身份的角色（无论是虚拟数字人，还是博主本人的人设）提出一个问题，以此作为切入点，自然地引出本期内容的科普主题。
例如，一个AI科普博主可以这样开场：
“大家好，我是你们的AI伙伴小智。最近我的一个人类朋友问我：‘小智，我上传到网上的照片，会不会被拿去训练AI模型啊？’ 这个问题非常好，它涉及到AI伦理和数据隐私的核心。今天，我们就来聊聊……”
这种方法的优势在于：
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即时创造情境：问题本身就构建了一个微型故事的开端。
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激发用户好奇：问题通常源于用户的普遍疑虑，能迅速抓住他们的注意力。
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强化IP形象：通过“角色”的口吻提问和回答，进一步巩固了其人设，让整个内容体验更像是一场平等的对话，而非单向的教学。
结论
在AI技术浪潮席卷全球的今天，有效的AI科普不再是简单的知识传递，而是一门融合了科学严谨性与艺术创造性的综合艺术。本报告通过分析得出，成功的AI科普内容创作依赖于三大支柱的协同作用：
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以叙事为核心：放弃过时的“知识灌输”模式，采用故事化的叙事框架来组织内容，从而提升信息的可理解性、记忆度和情感吸引力。
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以IP为载体：无论是前沿的虚拟数字人，还是精心打造的博主人设，人格化的IP形象是建立受众信任、实现情感连接的关键媒介。
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以交互为亮点：通过“角色提问”等巧妙的交互设计，将叙事与IP融为一体，变单向传播为双向对话，显著提升用户的参与感和沉浸感。
展望未来，AI技术不仅是科普的对象，更将成为赋能科普创作的强大工具。将叙事策略、IP塑造与AI驱动的交互体验三者深度结合，必将持续推动科学传播走向一个更具想象力、更富人情味的新纪元。
参考资料
[1] 易观分析. (2024). 中国AIGC应用全景(2024) [Online]. Available at: https://www.analysys.cn/article/detail/20102143
[2] Jones, M. D. (2018). Stop raising awareness already. Nature [Online]. Available at: https://www.nature.com/articles/d41586-018-02436-9
[3] Dahlstrom, M. F. (2014). Using narratives and storytelling to communicate science with nonexpert audiences. PNAS [Online]. Available at: https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1320645111
[4] 飞书文档. (n.d.). AI科普文章写作 [Online]. Available at: https://www.feishu.cn/docx/E0fWdaL3GoxM0vxH1syc2wBEnzc
[5] 搜狐. (2021). 82岁院士汪品先玩转B站，我们能学到什么？ [Online]. Available at: https://www.sohu.com/a/497931327_121117474
[6] 光明网. (2023). 虚拟数字人能否成为新一代“科普使者”？ [Online]. Available at: https://baijiahao.baidu.com/s?id=1766627581134268685
[7] PMC. (2014). Using narratives and storytelling to communicate science with nonexpert audiences [Online]. Available at: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4128598/